Normas Titulacion

• Tesis
• Proyectos

Perfil Profesional

• Diseñar, ejecutar y evaluar experiencias educativas interculturales a partir de la promoción, recuperación y fortalecimiento de las relaciones de alteridad y enriquecimiento de la identidad en convivencias simétricas.
• Reconocer, revalorizar, fortalecer y desarrollar las lenguas y culturas originarias de su entorno, generando procesos de educación dialógica desde la diversidad de saberes para potenciar la cultura de los pueblos.
• Deconstruir, reconstruir y construir herramientas teórico-metodológicas educativas que respondan al sistema educativo, integrando el contexto cultural con el proceso educativo.
• Deconstruir y reconstruir categorías de análisis histórico y filosófico, que le permitan el desarrollo de enfoques educativos de atención a la diversidad desde la reflexión crítica de la realidad del Estado Plurinacional.
• Diseñar, promover, ejecutar, evaluar procesos de gestión interculturales de manera eficiente y eficaz para mediar e implementar proyectos estratégicos considerando los saberes ancestrales de las comunidades y organizaciones sociales y educativas.
• Diseñar, implementar y evaluar políticas educativas con una visión de gestión estratégica para consolidar procesos educativos desde un enfoque intercultural.
• Aplicar los elementos teórico - metodológicos de la psicología, para intervenir en la práctica pedagógica con enfoque integral desde la comprensión de los procesos internos del sujeto, en un contexto socio-cultural concreto.
• Diseñar ejecutar y evaluar procesos de enseñanza y aprendizaje en correspondencia con el sistema educativo y la realidad multicultural, mejorando la calidad de la práctica educativa con enfoque intercultural.
• Diseñar, rediseñar, implementar, validar y evaluar propuestas curriculares coherentes con la diversidad cultural, articulando críticamente los saberes de la ciencia y los saberes propios de la cultura, con pertinencia e idoneidad.
• Deconstruir, reconstruir y construir alternativas estratégicas interculturales en respuesta a la problemática educativa en todos los niveles y ámbitos del Estado Plurinacional, para la transformación oportuna y pertinente de los procesos educativos.
• Diseñar, ejecutar y promover procesos de investigación, siguiendo la lógica científica y otras racionalidades propias de los saberes ancestrales para producir conocimientos y resolver los problemas educativos.
• Elaborar, implementar y evaluar proyectos educativos sostenibles y sustentables coherentes con las demandas educativas y la atención pertinente y oportuna a las necesidades culturales.

Area Accion

• Campos y/o áreas del ejercicio profesional
• Didáctica con enfoque intercultural.
• Currículo con enfoque intercultural.
• Gestión de procesos educativos con enfoque intercultural.
• Asesoría y mediación cultural.
• Investigación y elaboración de Proyectos educativos con enfoque intercultural.
• Lingüística aplicada a contextos educativos bilingües y plurilingües.
• Espacio laboral